二、本书调查、盘点以及论述依据

    在参照中国台湾地区学者们全面介绍、评介、引述的基础上,我们的论述融入了笔者亲自调查研究所得,由此而做了一个比较全面的汉语音韵学成果文献盘点。其资料来源,除了根据台湾汉学研究中心出版的《〈汉学研究通讯〉期刊学......查看详细>>

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一、董同龢《汉语音韵学》(1968)[1]

    该书是我国台湾地区大学汉语音韵学教学最为重要的教科书之一,影响力极大。该书原名《中国语音史》,1954年出版;后更名为《汉语音韵学》,1968年出版。这里以1985年9月版为依据。其体例为:赵元任先生序、《汉语音韵学》原序。第......查看详细>>

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二、林尹《中国声韵学通论》(1956)

    该书也是我国台湾地区汉语音韵学教学最为重要的教科书之一,对几代学者的汉语音韵学学术道路影响非常大。根据1961年8月台湾世界书局重版“后记”,本书1937年7月由上海中华书局发行,1946年8月再版。1956年新兴书局初版。其体例为......查看详细>>

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三、谢云飞《中国声韵学大纲》(1987)

    该书是作者在台湾政治大学与新加坡南洋大学任教时为学生讲授汉语音韵学课的讲义,传播甚广。它发表于1971年,即所谓的“兰台版”;后来又几经修订而基本定型。这里以台湾学生书局1995年版为依据说明(按,为了便于理解,这里对原“......查看详细>>

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四、潘重规、陈绍棠《中国声韵学》(1978)

    该书以体系完整而科学著称,海内外多所大学将其作为指定教科书。体例为:第一章,绪论。第一节,中国声韵学之名义;第二节,中国声韵之分期;第三节,声韵学之功用。第二章,声。第一节,声之名称;第二节,三十六字母;第三节,清浊;第四......查看详细>>

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五、竺家宁《声韵学》(1991)

    该书是台湾各个大学汉语音韵学课程使用最为广泛的教科书之一,影响力很大。这里以五南图书出版有限公司2005年版为依据说明。其体例为:第一讲,绪论;第二讲,语音学的基本知识;第三讲,国语的音韵;第四讲,我国的语言和方言;第五讲......查看详细>>

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六、陈新雄《声韵学》(上、下)(2005)

    该书相对于上述汉语音韵学课本来说虽然后出,但已经积累了四十多年教学之功力,是体系最为成熟的汉语音韵学教科书之一。这里以文史哲出版社2007年版为依据说明。其体例为:上册:自序。第一编,绪论。第一章,声韵之名称;第二章......查看详细>>

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七、丁邦新《音韵学讲义》(2015)

    《音韵学讲义》是根据丁邦新2004年在北京大学的讲座整理而成的。第一讲,研究汉语音韵学的资料和方法,内容为:开场白、研究汉语音韵学的资料和方法。第二讲,《切韵》的性质,内容为:细读《切韵序》的启示、《切韵》的文白和“......查看详细>>

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八、其他

    除上述几种著作外,尚有徐敬修《音韵常识》(五洲出版社1965),黎明光译《滋生音韵学》(文鹤出版有限公司,出版年月不详),邹太华《韵学隅照》(合洽出版社1966),王文涛《实用声韵学》(台湾商务印书馆1971),宋金印《声韵学通论》(台湾......查看详细>>

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一、汉语音韵学教学理论与方法

    台湾学者十分重视汉语音韵学教学理论与方法的探讨,形成了独特的教学理论体系,积累了相当丰富的经验,比如:(一)陈新雄《声韵学的功效》(2007)陈新雄认为,从教学角度来看,引导学生明确学习汉语音韵学后所收到的功效十分重要:掌......查看详细>>

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