一、对标知识体系建立

    本章第一节工作网络中明确了各层级对标人员在对标工作中的职责,在此基础上,对应各层级人员在对标具体工作中所需的知识、技能与能力,建立对标知识体系,形成对标管理知识库。对标管理知识库图示如图4-7所示。图4-7对标管理知......查看详细>>

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二、对标课程体系建立

    以对标知识体系为基础,结合企业对各层级对标人员的要求与目标,按基础课程、管理课程和技术课程设计系统的对标课程体系,见表4-4。表4-4对标课程体系注同样的课程对不同层级人员可设置差异化培训教材。......查看详细>>

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三、培训管理体系建立

    加强培训工作的运营管理,通过设计系列培训教材、组织多样化的培训方式、制订详细培训计划及优化基础保障机制等手段建立完备、高效的培训管理体系。1.培训教材管理以对标管理各阶段工作为主线,基于对标工作不同层级人员的......查看详细>>

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一、考核原则

    1.适度考核原则对标考核以激励为主,树立典型,鼓励先进。2.目标导向原则将对标目标作为考核的主要内容,以年度对标目标为基准,考核本单位专业部门及指标责任人、下级单位的目标完成情况。3.结果与过程相结合原则将对标结果评......查看详细>>

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二、对标考核内容

    强化目标实现的过程管控,考核本单位专业部门及指标责任人、下级单位的目标完成情况。对标考核内容见表4-5。表4-5对标考核内容......查看详细>>

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三、对标考核结果应用

    将对标考核结果在绩效考核、评优评先等方面应用,逐层传递压力、调动员工的积极性,有利于促进对标工作的开展和对标目标的实现。1.考核结果应用于绩效考核将对标考核结果纳入企业整体绩效考核,与考核对象的工资、奖金等物资......查看详细>>

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一、对标管理信息系统的作用

    建立对标管理信息系统,运用信息化手段固化对标管理的规范做法,通过标指标体系、目标体系、运行体系各个模块功能的有效发挥,将给对标工作在多个方面带来有利影响。1.固化对标管理做法,提高对标工作效率与效果通过对标管理......查看详细>>

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