二、本课题研究的方法、目的和意义
本书从艺术学和教育学的学科视野进行行文的观照,以艺术设计教育的发生特质和重大历史背景作为分期的依据与参照,对本课题展开纵向的演化规律的探索和横向的结构模式的研究,并力图追求表层的丰富性与深层的逻辑性相渗透。 ...... （本文共 1185 字 ） [阅读本文]>>
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