佤族-科普

佤族教育大致分为传统教育与现代教育两部分,由于佤族的传统教育是伴随着佤族社会发展而产生的,其核心特点属于民间教育的范畴,佤族的传统教育等同于佤族的民间教育。佤族的民间教育从时间跨度上又可分为幼婴教育、儿童教......查看详细>>

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一、天文历法佤族先祖们在悠悠历史长河中,近以自己周边自然环境,远以天地寰宇为师友,仰观俯察,在生产生活中总结了丰富的天文历法知识。佤族有自己的原始口传历法,这是佤族人民在长期生产实践中,逐步积累的经验总结。他们......查看详细>>

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佤族医药有悠久的历史,过去佤族人民多数都懂一些草医草药常识,一般疾病都能自己治疗。比如茶叶,他们可以用它来治疗十几种疾病。此外,他们还有自己的“佤医”。佤医有两种:一是“召猜”;二是世袭草医。一、“召猜”“召猜......查看详细>>

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“如果不知道人民的口头创作,那就不可能懂得劳动人民的真正历史。”由于过去佤族没有文字,所以佤族口传文学实际成了佤族历史文化的主要载体。一、佤族文学概况佤族是我国古老的民族之一,在长期的社会生活中,佤族人民创造......查看详细>>

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佤族社会尚未达到农业和手工业分工的阶段,专门从事手工业的人极少,只有少数做银手饰的工匠。即使这少数的工匠,也不脱离农业生产。不过,佤族的银制头箍、项圈、耳环、手镯、烟锅等,却是有相当技艺水平的民间手工艺品。在手......查看详细>>

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由于受佤族社会历史发展状况的局限,直到新中国成立时,佤族仍处于封闭落后的原始社会状态,同其教育、音乐、舞蹈一样,体育完全融合并直接产生于劳动生产技能和来源于日常生活之中。佤族的民间体育活动,与劳动生产相结合,与......查看详细>>

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佤族绘画雕刻艺术与宗教信仰和神话传说有密切联系,它们常常是佤族宇宙观与宗教观的形象表达,同样是佤族文化的重要内容。一、绘画佤族寨门桩佤族在“业顶”(大房子)四壁的木板墙上用牛血、黑炭、白石灰绘画大小不等的人像......查看详细>>

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佤族的音乐、舞蹈别具一格,很有特色。歌与舞浑然一体,边歌边舞,歌词常常即兴发挥,在歌舞中包含着丰富的艺术技巧和文学内涵。歌舞者们的举手投足之间,蕴育着强烈的节奏感、韵律感和蓬勃高昂、团结向上的民族精神。著名的佤......查看详细>>

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一、木鼓舞佤族民间舞蹈木鼓舞是首批列入国家级非物质文化遗产名录的佤族非物质文化遗产。木鼓舞主要分布在临沧市沧源佤族自治县岩帅、单甲、糯良、勐来、勐角、班洪等乡镇,村村寨寨都有自己的木鼓歌舞场。现沧源县有大......查看详细>>

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佤族社会组织,其情况比较复杂。由于各地佤族的社会经济发展水平差异很大,导致佤族传统的社会组织模式不太一致。如前所述,西盟大部分和孟连、澜沧、沧源的部分地区,正处在原始公社解体、初期奴隶制和封建领主制正在形成的......查看详细>>

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