案例呈现辅导员刚接过一个新的班级不久,班长小文便找到辅导员表示不想再担任班长,原因是自己是共青团、学生会的干部,负责的事情实在太多,也想有多一点时间去做自己喜欢的事情。辅导员通过其他同学了解到,这个班级平时纪律...[继续阅读]

    案例呈现又是一年综合测评进行时,在评优结果公示阶段,小绮找到辅导员提出自己心中的疑惑:为什么班上成绩比自己稍差点的同学都拿到了奖学金,而自己的绩点是全班最高的却拿不到,况且自己平时学习都很用功,也没有旷课、迟到...[继续阅读]

    案例呈现最近学校正在紧锣密鼓地进行中层干部换届选配工作,在相关工作通知中有一些院系党总支副书记的名额。工作了8年的辅导员黄老师似乎看到了希望,因为按照以往的惯例和自身条件,以及其他学校辅导员的晋升路径,这次他很...[继续阅读]

    案例呈现刚升入大二的小华,这天突然找到辅导员,表示自己对学习实在提不起兴趣,感觉现在学校学的知识都没有什么用,想退学去看看外面的世界,早日闯社会或许还能找到自己追求的东西。据观察了解,小华性格偏内向,平时很少跟同...[继续阅读]

    案例呈现临近毕业,工商管理专业的阿平却天天在宿舍玩游戏,对找工作没有丝毫紧张感,而班上其他同学却忙于准备简历,积极参加各类招聘会,通过各种途径寻找就业信息。辅导员找其谈话后了解到,原来阿平家庭贫困,一直想通过找到...[继续阅读]

    案例呈现自媒体时代,个人网络表达呈现全民化、时效快、传播广等特点,如微信公众号、今日头条、抖音等平台。同时,表达方式也不再局限于文字和图片,实时的视频直播成为当下流行的形式。学生党员小磊对时事政治尤为感兴趣...[继续阅读]

    案例呈现艺术设计学院党支部近期准备召开一次关于习近平总书记“两学一做”讲话的专题学习会。党员小华得知后忍不住跟同学嘀咕起来,党支部学习形成太单调了,基本都是一个套路,看看视频,写写心得,感觉有点流于形式,关键是...[继续阅读]

    案例呈现新学期开学,学校团委根据上级团委布置的任务对各个班级团支部下发了开展“奋斗的青春最美丽”主题团日活动的通知。这天,2018级幼儿教育专业的团支书小晴找到辅导员诉苦,原来,小晴发现班上同学对参与活动的热情并不...[继续阅读]

    案例呈现一天中午,辅导员收到小盛发来的微信,说在学校食堂二楼吃饭时在蔬菜中吃出了虫子,找食堂打菜的阿姨反映情况,她们都不理不睬,让他很生气,问辅导员有没有食堂老板的电话号码,要投诉。同时他也把这个情况发到朋友圈...[继续阅读]

    案例呈现在学院第二学年的综合评优结果公示期间,2017级艺术设计专业的小王对于学院没有评给他三等奖学金提出了质疑。他申诉说,自己的成绩排名在评奖标准要求的范围内,又担任班级的文体委员,还拿到比较多的奖项,而获奖的同...[继续阅读]