案例呈现小翠是2018级的新生,在本学期开学后,她找到辅导员诉说,感觉自己目前没有什么学习动力,感觉学习的课程没有什么用,不清楚为什么要学,她不想成为没有目标的人,但自己又没有一个可以确定的目标。毕业后她想从事互联网相...[继续阅读]

    案例呈现上午课间时分,同一个5人宿舍的4位女生来到办公室找辅导员,要求让舍友小妮搬离宿舍,女生小羽还说要报警,给小妮一个教训。原来,自从新生小妮搬进她们的宿舍,她们就不定时丢失一些东西。如化妆品、小零钱经常会被别人...[继续阅读]

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    案例呈现2015级国际货运报关1班,全班共39人,其中男生9人,女生30人,班级男女比例差距较大。该班级在大学一年级、二年级、三年级连续三年获得学校的 “优良风尚特色班集体” 荣誉称号。2013年,在省教育厅举办的 “我的中国梦”...[继续阅读]

    案例呈现经过预备党员发展名单的公示,这两天辅导员正组织预备党员发展对象填写入党材料。展示专业的小纯找到作为党支部书记的辅导员,提出不想入党了,原因是要填写太多的材料,以后各种会议也比较多,觉得这不适合自己。目前...[继续阅读]

    案例呈现辅导员这天中午接到了小毅父亲的电话,在初步了解小毅在校的情况后,小毅父亲进入了主题。原来,小毅父亲在大型国企就职,想等小毅毕业后把小毅安排到自己的企业里工作。为了增加入职优势,希望小毅能入党,所以打这个...[继续阅读]

    案例呈现大二新学期开学不久,辅导员便收到学习委员的反馈,说学生小光经常迟到、旷课。经辅导员谈话教育后,小光答应改正,但没几天又恢复原样。在最近一次面谈中,辅导员了解到小光是服从志愿调配被录取到现在这个专业的,报...[继续阅读]

    案例呈现今年大四的小管找到辅导员,向辅导员吐槽创业太难了,不知道从哪里入手。其实小管对创业有一个很好的想法,但是对于资金投入、团队的建立等都没有什么概念。小管的家人是可以提供一些创业资金的,但由于他不懂得财务...[继续阅读]

    案例呈现学校近期正在推行易班工作,要求全体同学要注册认证易班APP程序,以后很多课程都要在APP上完成考勤、考核和在线考查。经过一次课程的试用,很多同学就在年级群里闹腾起来了,这个说手机怎么弄都找不到签到的功能,那个说...[继续阅读]

    案例呈现课间,学习委员小君找到辅导员,反映某专业课老师近来喜欢在课堂上说些政治敏感话题,还夹杂着发泄个人情绪。同学们听了以后,大多表示不满,但有个别同学却听得津津有味。小君对此很担心,但又不敢直接向任课老师提意...[继续阅读]