(一)构建幼儿园教育工作目标的依据1.国家教育方针、政策和法规我国已把学前教育纳入到基础教育体系中,国家陆续颁布了一系列政策、法规对学前教育加以规范和领导,使学前教育有序、健康发展。幼儿园教育工作目标的核心是人...[继续阅读]

    幼儿园的不同从本质上就是其办园理念的不同。办园理念作为幼儿园对理想教育的追求,体现了幼儿园对一定教育价值的确认,对幼儿园的办学目标和发展方向有着引导和规范的作用,能够激励全体教职员工坚定地信奉某种教育价值观...[继续阅读]

    幼儿园保育工作管理是幼儿园管理中的重要组成部分,保育工作的质量直接影响到幼儿的身心发展水平和幼儿园的整体保教质量。同时,幼儿园保育工作内容是家长最关心、最容易了解的,若管理不善,轻则影响幼儿园的声誉,重则伤害幼...[继续阅读]

    (一)可以作为正式学习的延伸并丰富教育活动在上完课或集中教育活动之后,幼儿在活动区内可以通过相应材料的操作来复习巩固与应用学过的知识和技能。更重要的是,幼儿身心和谐发展的目标内容丰富,有些能通过上课等正式学习来...[继续阅读]

    (一)准备环境准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责。教师在准备环境时的作用主要表现在:1.让环境蕴含目标引导、支持、促进幼儿发展是环境创设的意义核心,让幼儿处于一个理想的学习环境应成为教师创设环境时努力追求的...[继续阅读]

    幼儿园危机具有五种特征:危机存在的普遍性、危机潜伏的隐藏性、危机爆发的紧急性、危机传播的公开性和危机本质的双重性。(一)危机存在的普遍性幼儿园的成长过程中都不可避免地会遇到危机,危机的发生是必然的。也是普遍存...[继续阅读]

    利用多种方法做好家长工作的前提是实现家园对话。家园对话就是家长和教师以完整性的主体意识参与到幼儿教育的活动中来,相互尊重、平等交往,在交流、理解、沟通与协调的基础上发掘、联合双方的优势。有些幼儿园在家长工作...[继续阅读]

    (一)园本教研要加强制度建设建立和完善园本教研制度是园本教研工作顺利开展的基础和保障。教研制度的制定应突出园本教研的特点,应从人文的角度和教师的利益出发,激发教师参加教研的积极性,使教师参加教研活动成为一种主动...[继续阅读]

    随着幼儿园经营活动的增加,幼儿园管理人员必须学习财务管理知识,使有限的资金发挥最大的效益。为此,在财务管理工作中应该注意的事项有以下几方面:(一)处理好收入与支出的平衡每年做好预决算;分析收入与支出的情况,不断总结...[继续阅读]

    对幼儿园人力资源进行考评,应注意使用如下方式:(一)自始至终的观察记录幼儿园人力资源考评活动应自学期初教职员工工作开始时就展开,主要是观察记录,以便在学期末考评时作为重要依据。并且,过程大于结果,而结果是由过程决定...[继续阅读]