学习是领导干部的本领,而且是真正的看家本领。因为其他的所有的一切,都是源于学习。一位领导干部,喜欢不喜欢学习,能不能坚持学习,善于不善于学习,能反映出他的领导水平的高低、工作方法的优劣、能力素质的强弱。因此,党的...[继续阅读]

    正向激励是一个复杂而且具有连锁反应的工作过程:被激励者首先感觉到自身有需要,由此产生“要求”,然后形成“动机”,即未满足的欲望,于是引起行动以达到“目标”,最后是“要求”得到了“满足”,而“满足”有助于“强化”下...[继续阅读]

    习近平总书记强调:“抓落实,贵在持之以恒,也难在持之以恒。有些地方、部门和单位抓落实之所以成效不佳,往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关。如果抓一阵子松一阵子,热一阵子冷一阵子,不能一抓到底,那怎么能把工作落实好...[继续阅读]

    领导干部抓落实,首先要把握住根本,紧盯落实的着力点。抓落实的根本是什么?习近平总书记2011年3月1日在中央党校春季学期开学典礼的讲话中,说得非常清楚:“全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。各级领导干部要把以人为本、...[继续阅读]

    江泽民同志曾经讲过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。” 习近平总书记也强调:“ 惟创新者强。”抓落实,必须要开拓创新,原则性与灵活性相结合,要把上级的精神和本单位、本部门的实际紧密结合起来,创...[继续阅读]

    有一个登山队,在西藏登山。为了保护环境,他们雇请当地的群众,帮助他们将垃圾背下山。最初,这些群众在取垃圾袋时,登山队就把工钱付给了他们。结果,登山队发现,有的群众没有环境保护意识。他们把垃圾袋背到半山腰,就丢弃不管...[继续阅读]

    打造落实的团队,还必须要能够识别优秀落实型人才。第一,了解落实型人才的特征。一般说来,落实型人才有以下几大特征:一是具有较高的政策理论水平。一个人具有较高的政策理论水平,才能运用已拥有的政策、社会、行政管理等方...[继续阅读]

    正向激励能充分调动团队成员的积极性、主动性和创造性,但取得这一效果的前提,是在实施正向激励时,必须遵循一定的原则。正向激励的基本原则主要体现在以下几个方面:第一,需要针对性原则。有句外国谚语说得好:“盲人不会因...[继续阅读]

    十九大报告强调,选拔任用领导干部要“坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派,把好干部标准落到实处。”新时代党的组织路线进一步明确,“着力培养忠诚干净担当的高素质干部,着力集聚爱国...[继续阅读]

    职责,是职务上应尽的责任。虽然领导干部有各种各样的职责,但从领导的一般过程上讲,领导干部的基本职责主要有两项:一是做出决策;二是抓好决策的落实。正如国务院参事、曾担任过中国人民大学附属中学校长的刘彭芝所言:“校...[继续阅读]