学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想,在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上,从素质教育的背景出发,结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要,充分发挥管理的职能,通过一定方式对学校的各种体育资源...[继续阅读]
海量资源,尽在掌握
学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想,在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上,从素质教育的背景出发,结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要,充分发挥管理的职能,通过一定方式对学校的各种体育资源...[继续阅读]
[1]徐家杰,孙汉超. 体育管理学 [M]. 武汉: 武汉工业大学出版社,1993.[2]全国体育学院教材委员会. 体育管理学 [M]. 北京: 人民体育出版社,1989.[3]全国体育学院教材委员会. 群众体育学 [M]. 北京: 人民体育出版社,1990.[4]孙汉超,董蕴琦. 职工...[继续阅读]
前面我们已对体育管理方法的结构体系和内在联系进行了讨论,其目的就是要强调,应把体育管理方法看成一个完整的结构体系。但是管理方法的整体效应能否在管理实践中体现出来,主要取决于管理者对管理方法创造性地运用,也就是...[继续阅读]
经济方法是指按照客观经济规律的要求,运用经济手段,调节各种不同经济主体利益之间的关系,以实现管理目标的方法。这里所说的经济手段主要包括价格、税收、信贷等宏观经济手段和工资、奖金、罚款、经济合同等微观经济手段...[继续阅读]
(一)体育科研课题与项目的含义1. 体育科研课题与项目的概念体育科研课题是为了解决一个相对独立且较为重要的体育科技问题的课题任务。而体育科研项目则是指按某种分类或由若干彼此有内在联系的课题所组成的一个较为复杂、...[继续阅读]
(一)体育信息管理系统开发的原则开发一个体育信息管理系统应遵循以下原则:1. 系统原则信息管理系统的开发要以系统科学的理论和方法为基础,在把研究对象作为一个系统进行分析时,应注意研究系统各部分、各环节之间的联系,综...[继续阅读]
[1]潘绍伟,于可红. 学校体育学[M]. 北京: 高等教育出版社. 2005.[2]毛振明. 体育教学论[M]. 北京: 高等教育出版社,2005.[3]秦椿林. 体育管理学 [M]. 北京: 北京体育大学出版让,1995.[4]韩冬等. 体育管理学 [M]. 北京: 人民体育出版社,1996.[5]王则...[继续阅读]
业余中级运动训练是业余训练的高级形式,在训练体系中起着承上启下的作用,其主要形式包括业余体校、体育院校附属竞技体校和体育运动学校等。(一)业余体校和体育运动学校管理新中国成立以前,社会上没有正规的青少年训练组织...[继续阅读]