中国古代诗歌一般以抒情为主(即抒发某种情感,表达某种思想),因此要了解一首诗,就要了解诗歌的思想感情。我们将诗歌的思想感情作了一些分类:...[继续阅读]

    定义:为表达强烈的感情,对人或事物“言过其实”,从形象、特征、程度、数量、作用等方面作夸大或缩小的描述。作用:(1)使形象更鲜明。(2)突出人或事物的特征。(3)给人以丰富想象。...[继续阅读]

    原是一种绘画的笔法,后指精雕细刻、浓墨重彩的描绘。...[继续阅读]

    聚焦考纲中考语文愈来愈注重对学生文化积淀和文化修养的考查,注重培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,提高阅读量,提升文学修养。名著与文学文化常识因此逐渐成为中考语文试题的热点。从题型设置上看,有填空、描述、辩论、...[继续阅读]

    聚焦考纲表达技巧有三个层面的内容:修辞手法、表现手法(表达方式、文艺表现方法)、篇章结构。初中主要考查它们的特点及表达效果。精析表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时,灵活运用一般创作规则和方法所表现出来...[继续阅读]

    从命题形式看,多是指出某个被后人称道的句子,要求分析其妙处,有时让找出诗中意蕴深厚的句子加以品析。解读关键诗句,包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面,要结合诗句中的词语,尤其是注意诗句中精当的动词、形容词以及...[继续阅读]

    闪记举例牺牲:古指祭祀用的猪牛羊等牲畜;今指为某项正义事业而舍去自己的生命或权利。举例卑鄙:古指地位低、见识浅(如:先帝不以臣卑鄙);今指品质恶劣、道德败坏(如:卑鄙小人)。闪记提示汉语一脉相承,古今义即使不同,也是有...[继续阅读]

    求异思维无疑是一种可贵的思维品质,它常常开出特别艳丽的花朵。比如:根据“知足者常乐”翻出“不知足者常乐”等,都是求异思维的奇葩。...[继续阅读]

    是指谓语动词具有“使……怎么样”的意思。使动用法中的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的,活用之后,它们所表示的语法意义也有所改变。(1)名词的使动用法。名词带宾语,使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人...[继续阅读]

    开宗明义,直接点题。白居易说:“首句标其目。”(《新乐府序》)这个“目”就是文章的中心论点,运用这种方法开头,就为全文指明了“航标”。...[继续阅读]