一般来讲,每天生活费低于2 美元的生活为贫困生活,每天低于1. 25 美元的生活为极端贫困生活。因此,贫困虽然不专属于发展中国家和最不发达国家,但与其有着特殊的联系。当然,在世界各地的大部分城市和国家里,都有一定程度的贫困...[继续阅读]

    需要改变吗是否需要改变工程教育以形成更多的以学生为中心的学习方法? 是的,这可能是最普遍的回答。然而,如果我们开始计数真正改变并形成新的体制模式的机构数量,会发现只有很小一部分工程教育机构这样做。工程教育是社会...[继续阅读]

    成立AEESEAP 是UNESCO 在1973年于吉隆坡举行“亚洲工程教育的新途径”研讨会的成果。研讨会期间,有人建议建立一个东南亚地区永久性的工程教育组织。后来UNESCO 和WFEO 合作创办了东南亚工程教育协会(AEESEA)。1989年,该组织更名为东南...[继续阅读]

    农业具有非常悠久的历史。在使用犁、谷物存储和灌溉的古文明时期,我们就可以找到农业工程存在的证据。我们现在所熟知的现代农业工程在20 世纪30年代以后开始发展。在当时的欧洲大陆,虽然每个国家都有所不同,但是农业工程发...[继续阅读]

    交通运输是人员和货物从多个始发地通过任意方式到达多个目的地的活动。它包括步行和骑车、船运、管道和航空以及轮式运输。但是要应对交通运输的难题,仅考虑交通技术是不够的。人们都希望能够接触不同的人、活动以及必要...[继续阅读]

    “可持续世界的工程师(ESW)”是一个非营利性的工程协会,致力于为全人类创造更美好的未来。该组织成立于2002年,发展迅猛,如今在全球范围内已有数千名会员,在主要的工程机构下还设有学院分会。该组织是由Regina Clewlow(当时是一名...[继续阅读]

    在欧洲乃至全世界,工程社会和政策制定者们都前所未有地关心工程师的学术和职业流动性问题。未来经济发展和社会繁荣很大程度上依赖其最有生产力的劳动力——21 世纪的工程师——无限制的流动性,这是一个不争的事实。欧洲的...[继续阅读]

    在许多国家,女性的权利和地位已经在20 世纪得到了实质性的提高,但是进展并不是一帆风顺的。在一定时期,女性受教育的机会增多,在公共领域的参与能力也提高了,但后来又回到先前的情况,受教育机会最少,在公共领域发挥的作用最...[继续阅读]

    简介不论是发展中国家还是发达国家都在不断规划和实施高效可行的策略以促进本国的经济和社会发展。在这个全球化的过程中,工程和科技发挥了举足轻重的作用。为了促进所有国家减少贫困的步伐,促进经济社会发展,并且为可持...[继续阅读]

    实行工程教育可持续发展的国家高等教育机构已在工程教育的可持续发展(简称EESD)方面取得了一些进步。尽管工程教育家们面临着“时间滞后的难题”,即传统课程的更新速度跟不上潜在的市场、管理和机制的改变。联合国将可持续...[继续阅读]