一、高校创新创业教育目的:努力造就大众创业、万众创新的生力军

    随着大众创业、万众创新(简称“双创”)成为国家战略,一股独立自强的创业潮流正在当代大学生中涌动。他们用时代赋予的创新思维,用创业证明了知识的价值,拓宽了自己的人生之路。“发明大王”的创业路在江苏大学的大学生创业......查看详细>>

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二、高校创新创业教育体系:面向全体、分类施教

    创业成功的金字塔上有五层阶梯办儿童口才与素质培训班,编听说教材挑战新东方,创校园DM 直投广告赢利模式……22岁的外交学院学生郑×,总能在大学校园里寻找到最为“时尚”的创业商机。郑×说:“我有一颗不安分的心,很多人说我......查看详细>>

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三、他山之石:对国外创新创业教育实践的借鉴

    让我们先看一下国外大学生创业走的是一条什么路,他们创业成功的关键又有哪些。国外3名大学生成功创业的案例案例一加拿大多伦多Spinmaster 玩具公司的创始人是3位年轻人,拉比28岁,哈拉里27岁,瓦拉迪29岁。学绘画艺术专业的哈拉里......查看详细>>

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一、创新、创业:含义及其关系

    1. 创新的概念、分类与基本原理(1)创新的概念。通常意义上,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。人们对现代社会的科学技术与经济发展、社会......查看详细>>

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二、创新思维:创业的基础

    创新思维与创业有着密不可分的关系——创新思维是创业的基础,创业推动着创新。以阿里巴巴的创始人马云、锤子手机创始人罗永浩、小米手机创始人雷军等成功人士为例,他们都是具有创新思维的人。那什么是创新思维?怎样培养......查看详细>>

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三、我从哪里出发:大学生创业现状与分析

    (一)我国大学生喜忧并存的创业现状2015年,全国高校应届毕业生总量达到749万左右,史无前例。毕业生人数逐年增长,大学生就业的压力也越来越大,不少大学生选择了自主创业。《2015年中国大学生就业报告》指出:2014年毕业的约26.4万的......查看详细>>

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四、对大学生进行创业教育的意义:加油站与助推器

    据相关部门统计,每年我国毕业生人数占到当年新增就业岗位的一多半,供过于求,从而也就导致高等院校毕业生的就业形势日趋严峻。而随着高校仍在连续大规模的扩招,高等教育在基本实现了由“精英教育”向“大众化教育”的跨越......查看详细>>

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一、一个常见而又神秘的问题:智慧是什么?

    智慧是一种分析判断、发明创造的能力,是敏锐机智、灵活精明的反映,也是充满活力、最为宝贵的财富。知识经济时代是智慧升值的时代。一个人没有金钱,并不可怕;没有地位,并不可悲;而不善思维,缺乏智慧,才是人生最大的缺憾。那......查看详细>>

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二、寻找钥匙:怎样才能开发自己的潜能?

    那么,我们怎样才能开发自己的潜能呢?其实,开发潜能的途径很多,下面列举最主要的几种:1. 好奇激荡潜能西方谚语说:“好奇是研究之父,成功之母。”的确,好奇使人对事、对人感兴趣,有了兴趣就会去质疑,去探究,去刨根究底。有了好......查看详细>>

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三、回到正题:什么是创新思维?

    究竟什么是创新思维?请看下面这则小故事:一群老人与一个小孩的较量——思想僵化难创新三国时期,有人送给曹操一只山鸡。山鸡身材挺拔,羽毛丰满,色彩艳丽,很是神气。曹操高兴之余,下令了:“大臣们都来逗弄山鸡,引它起舞,看看......查看详细>>

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