CADAL项目标准规范体系建设是根据项目的需求而定,在国内是第一次以数字化文献为基础进行的元数据实践。CADAL标准规范体系随着数字图书馆的发展而成长,具有需求与推广结合、探索与实践并重、继承与创新并举的特点。...[继续阅读]

    除了普通文献,CADAL项目还收集了外文科技报告等科技文献,满铁、侨批等特殊历史文献,以及图片、音频、视频等非书资料。这部分资源因其特殊性,著录上与图书等普通文献有较大差别,元数据标准中也设置了专门元素用于描述文献中...[继续阅读]

    知识产权是数字图书馆的世界性难题,至今没有一个图书馆能完全解决知识产权问题。谷歌图书和解协议打破了“先授权后使用”的版权规则,但遭到了许多国家的抵制,发生了多起法律纠纷,并均以谷歌失败告终。因此,为保证项目服务...[继续阅读]

    5.2.3.1 学术的要素学术文献的核心内容是学术,学术有自己的特征。学术有三个主要要素,分别是学科、研究对象和研究方法。1)学科:研究在一定的领域内进行,形成学科。不同的研究对象形成子学科,学科是学术中的稳定因素。2)研究对...[继续阅读]

    数字社会是无边界的全媒体社会,数字图书馆作为数字社会中的一个重要组成部分,不再是一个信息孤岛。数字图书馆的内容与服务必然突破传统界线,具有传承人类文化与知识特性的内容,如文献、文物、档案等资源在数字社会中,按公...[继续阅读]

    CADAL项目标准实践始于2003年,是国内较早开展标准研究的项目,与CDLS项目几乎同时起步。在初期的标准研究中,特别是在元数据标准制定上,几乎没有现成的标准可遵循,整个元数据标准制定与实践过程具有探索意义。在CADAL的元数据标准...[继续阅读]

    CADAL知识标引标准规范集由总则《数字图书馆知识标识规范》,以及《知识元抽取规范》《学科分类标准规范》《学术水平等级切分标准》等三个分则组成。在《数字图书馆知识标识规范》中,引用了“本体”的概念,通过描述概念、概...[继续阅读]

    数字图书馆产生于20世纪90年代,它的发展与信息技术及网络环境有很大的关联。随着技术与信息环境的发展与进步,传统文献的数字化变得更方便、更快捷,也使数字文献的加工与应用变得更为普及。因此,数字图书馆的概念也逐步取代...[继续阅读]

    数字图书馆由网络技术与计算机技术营造和催生,它与传统图书馆不是简单的映射关系,而是对传统图书馆的解构和重构。数字图书馆将传统图书馆的各项功能进行了解构,将信息从制作、传输、存取、发布、共享、检索以及服务等按...[继续阅读]

    图书馆、档案馆和博物馆(Library Archive Museum,LAM)作为服务社会最重要的公共文化基础设施,在国外通常被称为LAM。LAM在数字化进程中,面对资源与服务重构,走过相似的发展之路,遇到相似的瓶颈,也拥有共同的用户体验和社会效益。因此...[继续阅读]