
 高等学校的教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。高等学校的人才培养质量有两种评价尺度;一种是学校内部的评价尺度;另一种是学校外部的评价尺度,即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价,主要是以高等 (共 1713 字) [阅读本文] >>
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