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 研究学校教育和教学过程中的心理现象及其变化规律的学科,是心理科学与教育科学的一个分支。它研究受教育者在教育影响下形成道德品质、掌握知识技能、发展智慧、形成个性的心理规律。它既要揭示影响教育效能的心理因素和 (本文共 350 字 ) [阅读本文] >>