受术者对催眠这一属性的感受能力和接受催眠的敏感程度,也就是进入催眠状态的难易程度。催眠感受性强弱受许多主客观因素的影响,一般来说,女性较男性感受性强,青年人较老年人强。受术者的心理状态、文化程度及社会背景都与...[继续阅读]
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受术者对催眠这一属性的感受能力和接受催眠的敏感程度,也就是进入催眠状态的难易程度。催眠感受性强弱受许多主客观因素的影响,一般来说,女性较男性感受性强,青年人较老年人强。受术者的心理状态、文化程度及社会背景都与...[继续阅读]
影响宣传活动的因素除宣传者、受传者、宣传内容外,还应包括社会环境这一因素,形成如下图的结构模式。个体对社会环境的态度决定着社会环境对他的影响。个体对集体的肯定定势越牢固,集体对个人的从众影响就越大;反之,个人对...[继续阅读]
刚才谈到过,在动物群中存在着统治和服从的关系,这在鸡身上的表现尤为突出。当两只陌生的母鸡相遇时,它们一般在经过短时的审查以后都会开始攻击性行为,接着就是格斗,结果一只母鸡得胜,另一只跑开了。此后,每当这两只鸡相遇...[继续阅读]
一种儿童期的学习能力障碍。与其他同龄、同等智力、教育和社会文化背景相同的儿童比较,该儿童有异常的阅读发展,在无干预情况下,此症持续存在,这是因为某些大脑皮质功能缺陷。证实阅读不能症常用排除法:(1)阅读不能症不是阅...[继续阅读]
皮亚杰认为认知发展是一个连续的、分阶段的过程。每个阶段按一定的顺序出现,既不能逾越,也不能颠倒。每个阶段都有特定的认知结构,它是前面阶段的延伸,又是在新水平上对前面阶段进行改组而形成的新系统。认知发展不是预成...[继续阅读]