中学地理教学改革实验。80年代初,长春市宽城区教师进修学校地理教研员任景衡,进行了“地理输导式教学”改革实验,即把所要传授的地理知识,按其难易程度,引导学生逐步学习和掌握,鲜明体现循序渐进、由浅入深,由表及里、由具 (本文共 295 字 ) [阅读本文] >>
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 中学地理教学改革实验。80年代初,长春市宽城区教师进修学校地理教研员任景衡,进行了“地理输导式教学”改革实验,即把所要传授的地理知识,按其难易程度,引导学生逐步学习和掌握,鲜明体现循序渐进、由浅入深,由表及里、由具 (本文共 295 字 ) [阅读本文] >>
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