英国生物学家、进化论的主要奠基人、机能心理学的理论先驱。1809年2月12日生于英格兰西部的什鲁斯伯里镇,1882年4月19日卒于唐恩村。1825年入爱丁堡大学学医学，1828年入剑桥大学学神学，1831年获学士学位。同年去南美进行环...[继续阅读]

    主张环境决定个体心理发展的观点。又称机械决定论。...[继续阅读]

    （1878-01-09～1958-09-25）美国心理学家，行为主义心理学创始人。...[继续阅读]

    光刺激作用于视觉器官而产生的主观映象。眼、头部的主动协调运动以及眼球的不随意运动是视觉映象形成的必要条件。人们通过调整眼和头部位置，使外界刺激物的象恰好落在视网膜的中央凹处。同时，眼球的自发运动又使网膜...[继续阅读]

    以多种多样、经常变化的躯体症状为主要特征的心理障碍。又称躯体化障碍。...[继续阅读]

    心理学、遗传学、社会学、教育学和哲学长期关注和研究的一个重要课题。中国心理学家运用辩证唯物主义观点，根据现代科学材料，研究了遗传、环境和教育在儿童发展上的作用及其相互关系，认为遗传和生理成熟制约着儿童发...[继续阅读]

    个体从事军事职业所必须具备的心理素质以及相应的生理、社会特质。...[继续阅读]

    用于解释视觉注意加工机制的模型。...[继续阅读]

    由英国心理学家A.D.布拉德利和G.希契于1974年提出的工作记忆模型的4个成分之一。...[继续阅读]

    以社会建构为因果关系中心的心理学体系。认为一切知识、理论、心理学概念等都是社会建构的结果。其基本......[继续阅读]