告往知来

    告①诸②往③而知来④者。(《论语·学而》)【注释】　①告:告诉,告知。②诸:相当于“之于”(“之”是代词,相当于现代汉语的“他、她、它”)。③往:过去的事情。④来:未来的事情。【译文】　告诉他过去的事情,他就能推知将来...查看详细>>

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由己推人

    夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近①取譬②,可谓仁之方也已。(《论语·雍也》)【注释】　①近:自身。②譬:打比方。【译文】　所谓仁,就是自己想要有所成立,也使别人有所成立;自己想要发达,也使别人能够发达。凡事能就自...查看详细>>

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温故知新

    温①故②而知新,可以为师矣。(《论语·为政》)【注释】　①温:即温习。②故:已有的,缘故、缘由。【译文】　温习已知之事,探寻事情发生的根源,并且由此获得新的体会和领悟,这样的人可以当老师。【评说】　这里说的是学习知识...查看详细>>

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举一反三

    不愤①不启,不悱②不发,举一隅,不以三隅反③,则不复也。(《论语·述而》)【注释】　①愤:心里想求通而又未通。②悱:想说又不知道怎么说。③隅(yú)反:“隅”指角落、角。“隅反”指类推。【译文】　(学生)如果不是经过反复思...查看详细>>

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名正言顺

    子路①曰:“卫君②待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名③乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如④也。名不正,则言不顺⑤;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中...查看详细>>

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敬为“孝”

    子游①问孝②。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)【注释】　①子游:孔子的学生。②孝:孝顺。【译文】　有一次孔子的学生子游,向老师请教什么是“孝顺”。孔子说:“现在把对父母...查看详细>>

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文献证明

    子曰:“夏礼①,吾能言之,杞②不足征③也;殷礼,吾能言之,宋不足征也。文献不足故也。足,则吾能征之矣。”(《论语·八佾》)【注释】　①礼:礼乐制度。②杞:杞国,是存在于商代到战国初年的一个诸侯小国。③征:证明。【译文】　...查看详细>>

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闻一知十

    子谓子贡①曰:“女②与回③也,孰愈④?”对曰:“赐也何敢望⑤回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也。吾与⑥女弗如也。”(《论语·公冶长》)【注释】　①子贡:孔子的学生,姓端木,名赐。②女:汝,即“你”。③回...查看详细>>

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按实定名

    循①名责②实,实③之极也。按实定名,名之极④也。(《邓析子·转辞》)【注释】　①循:依照;②责:要求、力求。③实:相当于事物、实在。④极:即标准。【译文】　按照名称来考查实际内容,是求实的标准。按照实际情况规定名称,是...查看详细>>

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循其理

    循其理。(《邓析子·无厚》)【译文】　依据道理思考问题。【评说】　只有注重理性的思索,才能超越感觉的局限,认识事物的本质。邓析提出对“理”的重视,实际上是看到了逻辑思维的重要一环。...查看详细>>

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