[题目]阅读下面一段文字,完成1—2题。人们常常把科学技术事业的发展,仅仅看作是少数科学家、技术工作者活动的结果。这是不正确的,至少是不全面的。科学技术事业的繁荣固然离不开科学技术工作者的创造性劳动,但从根本上说...[继续阅读]
海量资源,尽在掌握
[题目]阅读下面一段文字,完成1—2题。人们常常把科学技术事业的发展,仅仅看作是少数科学家、技术工作者活动的结果。这是不正确的,至少是不全面的。科学技术事业的繁荣固然离不开科学技术工作者的创造性劳动,但从根本上说...[继续阅读]
他日,见于王,曰:“王尝语庄子以好乐,有诸?”王变乎色曰:“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。”曰:“王之好乐甚,则齐其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”曰:“可得闻与?”曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。”曰...[继续阅读]
[题目]阅读下面的文言文,回答问题。濠州定远县一弓手,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日弓手者因事至村步①,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙...[继续阅读]
[题目]阅读下文,回答问题。①90年代是我国千载难逢的极好发展时机。②世界(a)从两霸对峙转入多极化,给我国以较大回旋余地。③亚太地区政治比较稳定,(b)很有活力,给我们提供了良好国际(c)和广泛合作机遇。④国内经过三年治理整...[继续阅读]
[题目]阅读下面的文言文,完成1—8题。初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤少时历《诗》、《...[继续阅读]
[题目]阅读下面的文字,完成1—4题。因为这些幼稚的知识,后来便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校里了。我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新...[继续阅读]
[题目]阅读下文,回答问题。于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”①那边的山多数是秃顶的②然而层层的梯田③将秃项装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头④特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中...[继续阅读]
粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔,没有(甲)只用(乙)的。这里头有道理可说(丙)景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条铜丝中间,不至于溢出来...[继续阅读]
[题目]阅读下面一段文字,完成1—2题。瑜整衣冠,引从者数百,皆锦衣花帽,前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童,昂然而来。瑜拜迎之。干曰:“公瑾别来无恙?”瑜曰:“子翼良苦。远涉江湖,为曹氏作说客耶?”干愕然曰:“吾久别足下,特来...[继续阅读]
①她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。②其中的一个就是她;但是我不认识。③直到后来,也许已经是刘百昭率领男女武将,强拖出校之后了,才有人指着一个学...[继续阅读]