科学哲学中主张以操作行为来定义科学概念的理论。20世纪初形成。皮尔斯最早提出有关思想,他认为一个概念或命题的意义在于一套与之相应的科学实验操作和经验行为。确定某一概念的意义的过程就是对这一概念的对象进行一系...[继续阅读]
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科学哲学中主张以操作行为来定义科学概念的理论。20世纪初形成。皮尔斯最早提出有关思想,他认为一个概念或命题的意义在于一套与之相应的科学实验操作和经验行为。确定某一概念的意义的过程就是对这一概念的对象进行一系...[继续阅读]
亦译“情意综”。精神分析学用语。指以情感冲动为核心的诸精神要素之集合体,或观念复合体。奥地利弗洛伊德常在被压抑的观念复合体意义上使用该词,认为它属于无意识领域,但又能振奋个体的思维、行动与感情。他将人的心理...[继续阅读]
德国哲学家。法兰克福学派代表人物之一。1962年在霍克海默尔和阿多诺的指导下完成题为《马克思的自然观》的博士论文。在法兰克福大学讲授哲学史,特别是法国和德国的启蒙时代的哲学史。在社会历史观上,主张把社会批判理论...[继续阅读]
德国哲学家、心理学家。就学于柏林大学,后执教于布累斯劳大学、汉堡大学、瓦萨尔学院。在心理学上,反对把意识分析为一些基本的部分。在说明心理变化和运动的知觉时,采用现象学方法,预示了一些格式塔心理学理论。在哲学上...[继续阅读]
美国哲学家。生于瑞典。从美国罗伊斯学习,后在哈佛大学等校任教。提出创造进化论理论。认为创造是一种永恒的过程,进化是一种实现精神化的过程。以领域的概念解释宇宙的构成,认为各领域相互渗透和相互重叠,呈一种等级的形...[继续阅读]
德国尼采用语。与“超人”相对。指介于动物与超人之间的人。他认为人是一条被污染的小溪,是某种需要超越的东西;人是一条系在动物和超人之间的绳索,是一座桥梁,不是一个目标。为了达到“超人”这一目标,人必须从自身中消除...[继续阅读]
逻辑实证主义为形式命题(包括数学命题和逻辑命题)制定的意义性条件或准则。由卡尔纳普在1934年提出。他认为形式命题的意义性或真理性由形式语言系统的形成规则和变形规则决定,这两种规则是人们对形式语言的结构所做的约定...[继续阅读]
意大利哲学家。把现代哲学思想与天主教哲学相结合,试图创立经院哲学繁荣时期才出现的综合的哲学体系。其哲学体系以存在论为中心,把存在论分为本体论、神学和宇宙论。认为本体论是存在的普遍学说,神学是绝对存在的学说,宇...[继续阅读]