当代西方文化研究 共有 300 个词条内容

    精神分析的后现代阶段,是以推翻俄狄浦斯情结为开端的。以弗洛伊德为代表的现代精神分析学派的理论根据就是“泛性论”,当他的病人在作自由联想时,呈现出的就是性的、自然主义的、俄狄浦斯的三角关系。弗洛伊德指出,这些三...[继续阅读]

    20世纪60年代在法国取代存在主义而广为流传的哲学思潮。它的核心是结构主义的方法。这种方法被运用于语言学、社会学、心理学、历史学和文学理论中,也被用于解释马克思主义哲学。这种哲学思想来源于从杂乱的现象中寻求其结...[继续阅读]

    1908年11月出生于比利时,自幼生活在法国。年轻时代曾热衷于地质学,这一兴趣后来被他对精神分析学和马克思主义的兴趣取代了。1927～1932年就学于法国大学法学系,并获得哲学教授资格。之后,他先后在法国某国立中等学校任教,在巴...[继续阅读]

    阿多尔诺所推崇的一个审美原则,并以此原则在20世纪的美学界占有了自己的一席之地。非同一性原则主要是针对审美活动,它的主旨在于指出现代人的审美活动的应然走向,即与现实的非同一。从阿多尔诺整个哲学思想来看,非同一性...[继续阅读]

    接受理论又称接受美学,是兴起于本世纪六七十年代的一个影响极大的文学批评流派。它由德国康士坦茨大学教授汉斯·罗伯特·姚斯和沃尔夫冈·伊瑟等5名文学理论家创立,被称为“康士坦茨学派”。促进接受理论发生的思想理论渊...[继续阅读]

    美籍德裔心理分析学家、社会哲学家、人本主义伦理学家、法兰克福学派的代表人物之一,又被认为是弗洛伊德主义的马克思主义的创始人。1900年3月29日出生在德国法兰克福的一个笃信犹太教的家庭,曾在法兰克福大学和海德堡大学...[继续阅读]

    语言文字或其他信号所表示的内容。在人类学中,意义是指文化元素或文化丛在文化体系中的含义、地位、功能。任何文化元素或文化丛都不是孤立的,它与其他要素整合在一起形成一个体系,在该体系中有其特定的含义、地位和功能...[继续阅读]

    现代西方哲学流派和思潮之一。20世纪初产生于德国。创始人为德国胡塞尔。其基本特点主要表现在方法论方面,即通过回到原始的意识现象、描述和分析观念(包括本质的观念、范畴)的构成过程,以此获得有关观念的规定性(意义)的实...[继续阅读]

    又称“千禧年运动”,是以宣告一个时代的开始为特征的,宗教神学中的一种末世论学说。此说的传播试图复兴受压的贱民群体,他们长期蒙受社会地位低下之苦,但却独具亚文化意识。许多宗教运动是在千年开始或重新使用的。如欧洲...[继续阅读]

    人类学和语言学的交叉学科。它从语义出发研究语言的社会文化功能,以内在的认识体系和外在的使用方法为基本课题。关于语言的结构究竟是由其共生的文化形式与内容所决定,还是前者决定后者的问题并未解决。19世纪时,人类学与...[继续阅读]