运用现代教育评价理论与方法、技术与手段,对学校各项管理工作的管理过程和管理效果进行价值判断的过程。首先是根据国家的教育目的,依据学校管理工作的规律和特点,以及评价指标、内容、标准与管理目标、内容、要求相一致 (本文共 645 字 ) [阅读本文] >>
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