近代中国知识分子倡导的通过发展教育事业、提升人民科学文化素质、挽救民族危机的救国理论和主张。19世纪60年代开始产生,流行于20世纪的20—30年代。冯桂芬、王韬、郑观应、何启等早期维新思想家把教育看作是“救亡之道”和 (本文共 529 字 ) [阅读本文] >>
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 近代中国知识分子倡导的通过发展教育事业、提升人民科学文化素质、挽救民族危机的救国理论和主张。19世纪60年代开始产生,流行于20世纪的20—30年代。冯桂芬、王韬、郑观应、何启等早期维新思想家把教育看作是“救亡之道”和 (本文共 529 字 ) [阅读本文] >>
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