四 常见关联词

    有些句子是由两个或两个以上的简单句子构成,表达比较复杂的意思。这些简单的句子往往通过一些关联词语连接起来,共同表达一个完整的意思。构成复杂句子的简单句子被称为“分句”,分句间往往用逗号来表示停顿。分句与分句...查看详细>>

标签:小学语文

五 常见病句及其修改

    1.常见病句类型及示例表续表续表修改病句要遵循以下几个原则:A.多读几遍,查清病因再改;B.尽量减少修改的地方;C.要保留原意不变。2.常见病句修改详析(1)用词不当病句①:小张这次又考了第一名,这好成就让他高兴得跳了起来。分析...查看详细>>

标签:小学语文

一 标点符号分类

    标点符号分标号和点号两大类。标号包括引号、书名号、省略号、括号、破折号、着重号、间隔号、连接号、专名号,其作用在于标明语句的性质和作用,有的也表示语气。点号包括逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号,其...查看详细>>

标签:小学语文

二 标点符号的写法

    顿号、逗号、句号、冒号、分号、问号、叹号一般占一个字的位置,居左下角,不出现在一行之首;括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后,各占一格的位置;省略号、破折号用在文字后面方格的正中,各占两格;连接号和间隔...查看详细>>

标签:小学语文

三 标点符号的用法

    1.句号(1)表示陈述句末尾的停顿。如:北京是中国的首都。(2)语气舒缓的祈使句或感叹句末尾也可用句号。如:请你稍等一下。2.问号(1)表示疑问句末尾的停顿。如:这是你的笔吗?(2)反问句虽然不要求对方回答,但用的是疑问句形式,也要...查看详细>>

标签:小学语文

一 段的概念

    段是按照表达意思的层次划分出来的,与上下文相关联的而又具有完整意义的结构单位。它是小于篇、大于句子的一个完整的意义单位。少数情况下也有一句为一个完整的意义单位的,如《北京》一文中:“北京是我国的首都,是一座美...查看详细>>

标签:小学语文

二 分段

    段落分明、层次清楚是写好文章的基本条件。我们在写文章时,都要把文章的内容按一定的顺序或方式表达出来,这就要分段。分段的目的是使文章层次清楚,易于理解。分段还可以起到强调、转折、过渡以及表达某种感情色彩的作用...查看详细>>

标签:小学语文

三 构段的要求

    一个段落怎样才能组织好呢?一般来说,一个好的段落有以下要求:统一、完整、有序、融为一体、长短适度等。1.统一段的统一,就是一段要集中表达一个意思。这个意思一般叫段意,或者说段的中心意思。一段少则几句,多则几十句,不...查看详细>>

标签:小学语文

四 作文语段的结构方式

    作文语段的结构方式续表...查看详细>>

标签:小学语文

五 段中句子连接关系的基本类型

    段是由句子连接而成的,段中的句子之间有一定的关系。分析段中句子间的关系,有利于理解段落的内容。段中句子的连接关系常有以下几种类型:1.总分关系有三种类型:①先总说,后分说;②先分说,后总说;③先总说,后分说,再总说。例...查看详细>>

标签:小学语文