儿化和儿化韵

    “儿化”指的是后缀“儿”字与它前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。这种卷舌化了的韵母就叫作“儿化韵”。如:普通话念“花儿”的时候,这个“儿”字不是一个独立的音节,而只表示...查看详细>>

标签:小学语文

儿化的作用

    儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。1.区别词性个(量词)——个儿(名词)盖(动词)——盖儿(名词)2.区别词义末(最后)——末儿(细碎的或呈粉状的东西)信(信件)——信儿(消息)3.表示喜爱、温婉的感情色彩大婶儿...查看详细>>

标签:小学语文

五 轻声

    1.什么是轻声普通话音节都有一个固定的声调,但是某些音节在词语或句子中常常失去它原有的声调,读成一种较轻、较短的调子,这就是轻声。2.轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义。如:注:本书中轻声...查看详细>>

标签:小学语文

六 变调

    有些字的声调,由于受前后字音的影响而发生了变化,这种现象就叫变调。变调主要有四种情况。1.上声的变调(1)两个上声(三声)字连续时,前一个上声字发音近似阳平(二声)。可记住口诀:两上不相容,前上变阳平。如:闪闪(shǎnshǎn→shá...查看详细>>

标签:小学语文

七 汉语拼音大写字母的使用规则

    字母大写分几种情况:(1)姓名中姓和名的第一个字母均要大写。毛Máo泽Zé东dōnɡ　雷Léi锋Fēnɡ(2)专用名词(国名、地名、书名等)的第一个字母要大写。北Běi京jīnɡ　中Zhōnɡ华huá人rén民mín共gònɡ和hé国guó(3)每个句子(或诗歌每行开...查看详细>>

标签:小学语文

一 汉字的分类

    一般来说,汉字的造字方法有“象形、指事、形声、会意”四种。我国古代对造字法有“六书”的提法,另外还包括“转注”和“假借”两种造字方法。严格说来,这两种应属于用字方法。1.象形字象形字是依照物体的外貌特征描绘出来...查看详细>>

标签:小学语文

二 汉字的形体

    1.汉字笔画名称每个汉字都是一个独立的形体,最小的单位是笔画。汉字的基本笔画是:“点”、“横”、“竖”、“撇”、“捺”、“提”、“折”、“钩”八种,它源于晋代书法家王羲之的“永字八法”。汉字的常用笔画如下表所示...查看详细>>

标签:小学语文

词按读音可分为单音节词、双音节词、多音节词

    1.单音节词如:河(hé)(天然或人工的大水道)山(shān)(地面上由土、石形成的高耸的部分)2.双音节词如:山冈(shāngāng)(不高的山)河沟(hégōu)(小水道)单音节词的组合能力强。如:高→高大、高昂、高产……低→低调、低估、低层……双音...查看详细>>

标签:小学语文

词按意义可分为单纯词和合成词

    1.单纯词单纯词是指由一个最小语音意义单位(语法上称“语素”)构成的词。单音节单纯词,如:天、江、人、鸟、山、走、跑、飞等。多音节单纯词有以下几类:(1)联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开来解释的词。其中有:①双声词指...查看详细>>

标签:小学语文

二 词义

    词义即一个词所代表的意义,是客观事物或现象在人们意识中的概括反映。如“书”的词义是“成册的著作”。词义包括词的词汇意义、语法意义和色彩意义。1.词的词汇意义词的词汇意义一般又简称为“词义”。“词义”是对客观...查看详细>>

标签:小学语文