留学教育是近代中国教育史上的一件大事。近代留学生教育始于容闳、黄宽、黄胜等3人。1872年,在容闳的倡议及曾国藩、李鸿章等朝廷重要官员的支持下,首批幼童赴美留学,开中国官费留学之先河。1875年,福州船政学堂选派学生分赴...[继续阅读]

    清代湖北教育行政官吏在维持、巩固明代发展学校教育成果的基础上,进一步做了一些补苴罅漏的工作,使明代湖北构建的地方学校系统进一步完善,继续兴建了一批县学。兹将清代新建学校的情况列表如下(表4-5)。表4-5 清代湖北建立...[继续阅读]

    在毕业会考制度定制前,湖北省教育厅于1929年便先后制定了《湖北中小学校学生毕业试验暂行办法》和《湖北中等学校学生考试暂行规程》,旨在对毕业生严格考成。这在前文已有介绍。1932年5月教育部颁布《中小学学生毕业会考暂行...[继续阅读]

    1928年8月9日,国民政府大学院公布《学制系统表》,一如《壬戌学制》,实行“综合中学制”,将中等师范教育和职业教育归并其中:“初级中学施行普通教育,亦可视地方需要,兼设师范科外之各种职业科。高级中学得分普通科及农、工、...[继续阅读]

    明清时期,朝廷在全国各省建立了承担地方乡试任务的贡院。如在南京,建立供江苏和安徽考生考试的江南贡院;在武昌,建立了供湖南和湖北考生考试的武昌贡院。后来,因湖南考生船过洞庭湖时风高浪大,常常造成考生未到武昌即葬身...[继续阅读]

    1930年12月27日,南京国民政府公布了第一批普通文官考试条例5 种。至抗战前夕,公布的条例有计13 种。其中,实际实施的有11 种。抗战初期,由于战局的不稳定,普通文官考试于1938年停办了一年;1939年,亦只在部分省市小规模地恢复。随后...[继续阅读]

    科举停废以后,为了解决旧有举贡生员的出路问题,清廷准许限期内举行生员考职与举贡会考。生员考职,即生员补考优贡、拔贡。科举停废后,此制依前例继续施行。优贡限考3 科,拔贡限考1 科。较科举停废之前,取录名额还有所增加...[继续阅读]

    1932年12月17日《职业学校法》公布后,职业学校恢复独立设置的原则重新确立。次年3月《职业学校规程》颁行后,湖北省的职业学校纷纷据此恢复单设或另创。有关此期湖北职业学校的发展概况,可见前述。由于职业学校的门类繁多,学...[继续阅读]

    同治元年(1862),京师同文馆在北京创建。随后,上海、广东、福建、天津等地也办有同文馆、广方言馆、船政学堂、机器学堂、武备学堂等洋务学堂。湖北直到光绪十九年(1893),在湖广总督张之洞的筹划下,始创设第一所洋务学堂——湖...[继续阅读]

    殿试是最高一级的考试。在四月举行,由皇帝亲自主持。明嘉靖后,尤其是万历以后,皇帝常不再亲自主持,仅任命阅卷、读卷等大臣代为主持。殿试只考策问一场,要求考生“惟务直述,限一千字以上成”①。出榜为三甲:一甲赐进士及第...[继续阅读]