是一个由J.S.道金斯(Hon.J.S.Dawkins)阁下和A.C.霍尔丁(Hon.A.C.Holding)阁下于1987年提交给联邦议会的一项与预算有关的文件。该文件的前提是，在澳大利亚面对重大经济挑战的情况下，联邦政府决定让澳大利亚的教育和培训系统发挥其积极...[继续阅读]

    成立于1976年，是一个全国性机构，旨在推进科学知识的实际应用，并提供论坛，以便就科学知识的应用进行讨论和向政府与社区提出建议。同时该机构也设法倡导和资助多学科研究以及鼓励在科学技术方面的研究和教育。院士通过...[继续阅读]

    成立于1962年，是一个全国性协会，成员来自各州和地区的非公立学校的家长及朋友们的组织。全国有11家州级会员组织，它们在州里是自治的，但联合成立了国家级的澳大利亚家长联合会。它们并不是分支机构。其目标是致力于维...[继续阅读]

    1921年成立，是一个全国性组织，成员是所有州和地区的教育工会的会员。联合会在所有的州和地区都设有分会。其功能是：在联邦政府和其代理机构中代表公立学校的教师，在澳大利亚工会联合会中代表教师，在国际舞台上代表教...[继续阅读]

    成立于1973年，具有以下宗旨：全面增进公众对教育问题的理解；通过公众的热烈讨论，来抵制以“进步教育”的名义推行反智育方法的企图；基于个人从学前到高等教育阶段的能力和意愿，主张给每个人最佳的教育机会，并鼓励为...[继续阅读]

    这是为便于编索引和查找澳大利亚教育文献，经批准而编写的词语分类表。1984年由澳大利亚教育研究委员会(ACER)首次出版。除了列出广义、狭义和有关词语外，大部分词语都有简短描述或范畴注释。澳大利亚教育委员会(AEC)委托澳...[继续阅读]

    1975年成立，是一个全国性协会，成员面向对教育技术(educationaltechnology)、教学设计(instructionaldesign)或教育评估有兴趣的人。其主要目标是通过下列方式来迎合会员兴趣的需求：提供讨论教育问题的论坛；通过组织活动、出版新闻通...[继续阅读]

    成立于1972年，是一个由联邦教育部长和州教育厅长组成的委员会，以取代州教育厅长委员会。这是一个咨询机构，每两年召开三次会议，讨论学校的教材和人员需求，以及教育发展全面合作的途径等问题。另外,委员会还设立了一个...[继续阅读]

    是由澳大利亚教育研究委员会(ACER)设计和编辑的澳大利亚教育信息系统，1957年首次出版。每年三月、六月和九月出版一本季刊，十二月出版年度合订本。其内容选材广泛，有来自澳大利亚的专题文章、研究报告、会议论文、期刊文...[继续阅读]

    1959年成立，是为澳大利亚教育工作者建立的一个专业机构。其宗旨包括：为教育界的重要人士提供见面场所；确认对教育作出的杰出贡献；赞助有助于教育发展的会议、出版、参观和访问。只有对教育作出突出贡献的人才能入会，...[继续阅读]