三、修辞学有利于提高教学的能力与水平
刘英凯学术研究

        (一) 有利于教师提高教学能力,指导学生的学习长期地关注修辞学的宏观发展和微观现象会使教师培养出敏锐的修辞意识。这种意识体现在教学上就是教师能力提高的标志。“宏观”一点的例子如教师了解了“交际三角”的理论原则......     （本文共 5560 字 ）     [阅读本文] >>