APP 本研究以新疆维吾尔族双语儿童英语学习者为研究对象,基于相关的语音习得模型及读写发展理论,运用自行设计和编制的调查问卷,采用定量分析和定性描述相结合的分析方法,对新疆维吾尔族双语儿童英语学习者语音意识及读写能力...... （本文共 3114 字 ） [阅读本文] >>
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