APP 本研究探讨了维吾尔族儿童L2(汉语)读写能力对其L3(英语)语音意识及读写能力发展的影响。结果表明,尽管L2和L3存在较大的正字法和语言差异,但L2仍然在L3学习中有着重要作用。可见,语言距离不会影响L2读写能力对L3语音意识和读写能...... （本文共 544 字 ） [阅读本文] >>
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本研究探讨了维吾尔族儿童L2(汉语)读写能力对其L3(英语)语音意识及读写能力发展的影响。结果表明,尽管L2和L3存在较大的正字法和语言差异,但L2仍然在L3学习中有着重要作用。可见,语言距离不会影响L2读写能力对L3语音意识和读写能...... （本文共 544 字 ） [阅读本文] >>
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