4.3.2 实验设计Ⅰ: 英语阅读水平在维吾尔族儿童英语语音意识与单词阅读之间的调节作用
维吾尔族儿童维、汉、英语音意识及其读写能力

4.3.2 实验设计Ⅰ: 英语阅读水平在维吾尔族儿童英语语音意识与单词阅读之间的调节作用图片（共2张） :

        4.3.2.1 研究方法(一)被试被试为乌鲁木齐市37中和78中小学部四、五、六年级维吾尔族双语儿童。采用英语单词认读任务测查两所小学三个年级的102名学生,并求得z分数。根据z分数的分布情况、学生平时阅读表现和任课教师的评价,我......     （本文共 3834 字 , 2 张图 ）     [阅读本文] >>