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9.2.3.1 英语课程设置差异
复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究

        十名学习者就读的初高中开设的英语课程主要有听力、口语、阅读和写作。通过访谈,笔者了解到只有经济发达地区的四名学习者(S1、S4、S6、S8)的学校开设了全部课程。下文为笔者与S9的访谈片段(选自附录5),内容为初高中英语口语和......     (本文共 948 字 )     [阅读本文] >>

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