8.3 讨论
复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究

8.3 讨论图片（共1张） :

通过考察学习者英语口语CAF动态互动关系,本研究发现,十名学习者英语口语复杂性与流利性呈负相关,即竞争性关系,可称为竞争性生长点;准确性和流利性呈负相关,为竞争性关系,也是竞争性生长点;复杂性和准确性呈正相关,即支持性...... （本文共 2759 字 , 1 张图） [阅读本文] >>

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