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4.4.3.6 蒙特卡洛模拟
复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究

        复杂动态系统理论实证研究多采用历时个案研究设计,因此收集的数据多为小样本数据,其统计意义可能会引起其他研究者的质疑。De Bot et al. (2011) 借鉴Geert & Van Dijk (2002) 在儿童母语发展研究中所使用的再抽样技术 (Re-sample) 和蒙特......     (本文共 400 字 )     [阅读本文] >>

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