对“程度副词+名词”组合的接受是由低到高三个层次完成的,接受者的接受活动达到的层次不同,标志着其对该组合的认识程度不同。只有达到审美语境层次的接受者才能真正认同该组合的价值,“程度副词+名词”组合也只能在这些接...... (本文共 238 字 ) [阅读本文] >>
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