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小儿运动障碍 共有 158 个词条内容

第二节 高危儿脑损伤的中西医结合康复程序

    婴幼儿脑损伤综合征(以下简称脑损伤)是指婴儿在出生前、出生时及生后一个月内,因各种因素所导致的非进行性脑损伤或发育缺陷,这种损伤或缺陷已出现临床异常但尚不能诊断为脑性瘫痪(cerebralpalsy,以下简称脑瘫)或尚未明确为其他...[继续阅读]

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第三节 运动障碍儿的异常运动模式

    脑瘫儿的发育与正常儿不同,其运动模式与基本动作模式有很大不同,脑瘫患儿的抓握能力很差,抓握无力甚至不能抓握,或者抓住物体无法放松,不能固定身体的一部分而活动身体的另一部分,也不能伸直肘关节去取前方的物体,即使伸直...[继续阅读]

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第九节 9个月儿发育诊查

    一、问诊要点与分析1.问诊要点(1)可以从坐位经过膝立位抓站吗?(2)可以双手端着茶杯将水送入口中吗?(3)可用玩具等诱导小儿扶物站起来吗?(4)可发出咿呀等声音吗?(5)可用两只手拿东西玩耍吗?(6)对掉下来的东西会低头寻找吗?(7)会向后...[继续阅读]

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第五章 小儿各月龄发育诊查要点

    应用正常小儿的反射、姿势与运动等发育学的知识,对各月龄的小儿进行发育检查,有助于判断小儿的发育是否正常、存在哪些异常姿势与运动、小儿目前的发育达到的水平等,以便对小儿作出正确的发育学评价。在检查前,要根据小儿...[继续阅读]

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第二十二章 小儿运动障碍的矫形器应用

    为了使运动障碍儿在实施理学疗法时达到更理想的疗效,理学疗法士应了解和掌握与发育障碍有关的矫形器的知识,与康复医师及矫形器技师配合,对疾病原因和肢体变形、瘫痪等情况进行分析,决定使用矫形器的目的和患儿穿用的具体...[继续阅读]

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第十三节 立位与步行的促通

    人类的抗重力伸展姿势发育是重心逐渐上抬的过程,直立行走是人类抗重力伸展姿势达到的最高阶段。正常小儿在10个月时可以扶物站立,并通过重心的移动、体轴的回旋及足底感觉进行步行体验。脑损伤时,小儿由于原始反射的残存及...[继续阅读]

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第五节 运动发育迟滞疗育体系

    由于运动发育迟滞儿预后比较复杂,根据孩子在发育过程中缺少的运动功能,及时正确地给予相应的治疗相当重要,孩子从出生到逐渐长大,要求有一个疗育系统的支持,及尽可能在最早期给予筛查、评价及进行相应的疗育,现将日本的运...[继续阅读]

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第八节 痉挛型双瘫的理学疗法

    一、痉挛型双瘫的病因痉挛型脑性瘫痪多发生于早产未熟儿,最近研究发现,早产儿脑室周围白质软化症(periventricularleukomalacia,PVL)是引起痉挛型脑性瘫痪的主要原因,如PVL程度较轻,可形成痉挛型双瘫,如PVL范围较大,可造成支配上肢及颜...[继续阅读]

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第十七节 3岁儿发育诊查

    一、问诊要点与分析1.问诊要点(1)能用两只脚交替等上台阶吗?(是,不是,不清楚)(2)走路时常用脚尖吗?(是,不是,不清楚)(3)会骑三轮车吗?(是,不是,不清楚)(4)可从较低台阶上跳下来吗?(是,不是,不清楚)(5)能解开大一点的口子吗?(是,不是...[继续阅读]

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第二节 引起运动发育迟滞的重要原因

    引起运动发育迟滞的原因比较复杂,一般说来,常见以下几种因素:1.肌张力较低肌张力是指清醒时正常人在安静休息状态下,全身肌肉不完全松弛,保持一定程度的紧张状态,又称肌紧张。运动发育迟滞肌张力减低可能与脑干网状结构、基...[继续阅读]

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