在我国evaluation及assessment都被翻译为评价,evaluation的意思是通过一定的检查进行积分统计,如肌力测试(MMT)、关节可动度测试(ROMT)、日常生活能力测试(ADLT)、认知能力测试(IQT)等一般都采用积分进行评价,而感觉检查、反射检查其结果常...[继续阅读]

    脑性瘫痪儿的运动障碍是多种多样的,而且随着年龄的变化而发生变化,同时随着年龄的增长其需求的变化也是多种多样,因此,理学疗法士要对这种变化采取相应的对策。选择针对机能障碍(impairment)治疗的方法很重要,对脑性瘫痪来说...[继续阅读]

    一、小儿的感觉运动发育感觉运动发育的早期阶段从仰卧位、俯卧位、坐位、四爬位等肢位进行观察。值得注意的是,即便是正常儿,也并不十分遵循一定的发育顺序进行发育。从出生到12个月,正常小儿的感觉运动发育大致分为五个阶...[继续阅读]

    新生儿行为能力的发现是近30余年来儿科领域的新进展。新生儿行为神经测查能较全面反应大脑的功能状态,可以发现各种有害因素造成的轻微脑损伤,也是观察治疗效果和康复的敏感指标。新生儿行为测查有利于智力早期开发,因为...[继续阅读]

    先天性多关节挛缩症(ArthogryposisMultiplexCongenitaAMC)是一种较少见的综合征,其特点是小儿出生后由于肌肉的挛缩造成关节扭曲继而导致继发性多关节畸形。临床上分为神经病变型、肌肉病变型及混合型三种。一、病因与临床表现本病病...[继续阅读]

    60年代之前,人们认为新生儿出生时除哺乳、睡眠、哭泣之外不具备其他行为能力。之后,经Prechtl等人研究,将新生儿从觉醒到睡眠分成6种意识状态,即深睡、浅睡、瞌睡、安静觉醒、活动觉醒和哭泣。发现这6种状态中,每种状态下都有...[继续阅读]

    一、脊髓的病变脊髓病是儿童时期的一种较常见的神经系统疾病。儿童脊髓病的种类包括炎症、脱髓鞘、变性、外伤、肿瘤、先天性异常等。1.急性脊髓炎急性脊髓炎是一组综合征,是由多种原因所致的非特异性局限于数个阶段的急...[继续阅读]

    了解运动疗法,首先必须熟知姿势与运动发育的规律,从胚胎到发育成熟是一个连续不断的过程,所有小儿发育的顺序是一样的,但发育的快慢每个小儿不尽相同,发育具有以下规律(图10-1)。一、由头部向尾端发育小儿的姿势与运动发育...[继续阅读]

    物理震动产生声波,通过空气传导,作用于听觉器官。听觉器官所感受到的信息传给大脑,使人听到声音。由于声音的高低不同,它带给人的感受也是不一样的,如有些声音柔和优美,而有些则是尖锐刺耳。音乐中使用的音,是人们在长期的...[继续阅读]

    评价顺序见表17-3。表17-321-三体综合征评价顺序1.一般事项①实际年龄(chronologicalage,CA)②胎儿期、围产期、出生后的高危因素③有无畸形尤其是先天性心脏病的类型、症状④健康状态⑤精神发育2.运动系统的状态①有无关节结构异常...[继续阅读]