·如治疗过程中暴露项目有变化,可以动态更新家庭作业暴露项目清单。·请在家中练习你在治疗中学习到的ERP方法。·每天练习的总时间约1小时,可以每次练习至少不间断地持续1小时,若SUDs焦虑分数下降较快,也可以连续做数次(比如...[继续阅读]

    对可能存在的迟到或者缺席进行讨论,减少因团体成员迟到或者缺席给整个团体带来的影响,增强治疗信心。用引发团体成员讨论的方式,从个体层面以及团体层面对上次团体治疗进行反馈,包括困惑和(或)误解以及对本次治疗的期待。...[继续阅读]

    案例一:王女士,27岁,公司职员,因反复担心出门后自己身上会沾染不干净的东西而得病,出现反复洗手、清洁等行为6年余而参加团体。初始Y-BOCS评分为28分。通过第一次团体治疗,王女士将自己的症状监测如下表所示:强迫症状清单日期...[继续阅读]

    (1)以往11次治疗团体主要讨论了哪些重要的问题?你/你们从中学到了什么? (1～3句话)____________________________________________________________(2)治疗过程中有什么事使你们烦恼吗?________________________________________________(3)你/你们的这一周的情况如...[继续阅读]

    案例二:张先生,45岁,公司出纳,因反复担心会因为自己的失误导致不可估计的损失和严重后果4年余而参加团体。初始Y-BOCS评分为18分。通过第一次团体治疗,张先生将自己的症状监测如下表所示:强迫症状清单日期和时间段情境强迫思维...[继续阅读]

    治疗师可以提前准备ERP练习中反复清洗或检查等强迫行为阻止说明,以及生活中发生清洗或检查等正常行为的指导,并和团体成员讨论。团体成员暴露项目清单暴露项目(如触摸治疗室的门把手而不洗手,包括真实与想象暴露)SUDs在第几...[继续阅读]

    仍然逐一对上一次的家庭作业进行讨论,查看家庭作业完成情况,进一步完善团体成员暴露项目清单,并强化对强迫思维以及强迫行为的自我觉察。若团体成员存在困惑(包括什么是强迫思维、什么是强迫行为、如何制订暴露计划等),可...[继续阅读]

    请团体成员根据治疗内暴露计划的讨论,针对自己最主要的强迫症状,进一步完善暴露计划。确定下次进行现场暴露的成员。家庭作业暴露项目清单暴露项目(如触摸治疗师的门把手而不洗手,包括真实与想象暴露)SUDs在第几次治疗中执...[继续阅读]

    “我控制不住地想去一遍遍反复回忆。”“我担心有细菌,我要不断地洗手。”“我害怕门窗没关,我要检查。”“我总是反复去想一些东西,我脑子很乱,我没法正常生活。”如果你总是反反复复地去思考一些问题或者去完成一系列重...[继续阅读]

    例如:我是×××,来自×××,是负责本次团体治疗的治疗师。接下来我们按照顺序,大家请做简单的自我介绍,内容包括个人信息,比如你希望在团体中其他成员如何称呼你、你来这里的原因,或者你想说任何关于自己的事情都可以,时间以...[继续阅读]