暗示疗法之一,指应用催眠术使受术者进入催眠状态,然后运用心理分析、疏导阐释或采取暗示、模拟、想像、年龄倒退、临摹等方法进行治疗的一种心理疗法。它可用于临床治疗和预防多种疾病,并且对修身养性、延年益寿、戒烟戒...[继续阅读]

    个体在公众面前或有别人在场的情境下,感到某种心理压力并发生一定的行为改变。这种改变与独处时的行为截然不同。它是一种带有消极作用的观众效应。其行为改变有种种表现,如自我克制、局促不安、矫揉造作、装腔作势、逢场...[继续阅读]

    在理解事物的性质、意义和内在联系基础上进行的识记,又叫“理解识记”。意义识记要比机械识记优越得多。意义识记是在思维的积极参加下进行的。在意义识记中,不仅要认清事物的本质特征,而且要找出它们的逻辑联系,进行分类...[继续阅读]

    广告作品的布局,要有一个清楚的主体。主体要素是读者阅读广告的起点,它起引导阅读的作用。“就从这里开始”,其他要素则表示:“接下来你该看这里”。如主体要素不明显,只能靠读者自行决定,且常常出现放弃阅读,或改看其他广...[继续阅读]

    意志是指人们自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程。意志活动异常主要有意志增强、意志减弱、意志缺乏、矛盾意向和易受暗示等。意志增强指病人有病态的自信和固执的行动。意志减弱指病人缺乏主动性和进...[继续阅读]

    由狼喂养的人的孩子,属于野生儿。1920年印度人辛格在加尔各答附近的狼窝里发现两个裸体的女孩,大的约七八岁,小的约两岁。辛格将她们带到孤儿院抚养,大的起名叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。起初狼孩在孤儿院里是用四肢行走,怕光怕...[继续阅读]

    心理学家图尔温(1972)划分出的两种记忆类型。情景记忆指人们根据时空关系,按其知觉属性对某个事件的记忆。这种记忆是与个人的经历分不开的,具有亲身经历的特点。语义记忆是指人们对周围世界的知识的记忆,它表现在语词、符...[继续阅读]

    以额外津贴,诸如免费提供一至几件商品,或以相对低价售卖,以期产品的使用者定向于该广告产品,达成重复购买并长期忠诚于该商标的一种消费者刺激物。...[继续阅读]

    研究中学生心理发展及其活动特点和规律的科学。它融发展心理学和教育心理学于一体,既是个体发展心理学的一个分支,也是教育心理学的一部分。主要研究中学生能力的发展、知识的掌握、情感与意志的变化、个性的形成、心理疾...[继续阅读]

    建立在J.F.赫尔巴特心理学的统觉与统觉团概念基础上的一种学习理论。这一理论认为,心理是一种能动的结构,它是由观念排列组成的集合体。统觉是新观念和已经构成观念集合体中的旧观念联合的过程;通过这种统觉过程而构成的观...[继续阅读]