春回大地,钱伟长的科研生命也迎来了又一个春天。因为广义变分原理方面的工作,1982年钱伟长再次获得国家自然科学二等奖。早在1964年,钱伟长就在他的《关于弹性力学的广义变分原理及其在板壳问题上的应用》一文中提出了建立广...[继续阅读]

    被迫停止一切工作的钱伟长,并没有真的停止工作,沉寂下去,只是工作状态由“地上”转到了“地下”。不同的人通过不同的渠道,悄悄地来到了钱家。他们当中,有部长、厂长,有军队的技术干部和产业工人,也有工程师和一般职工。这...[继续阅读]

    钱伟长曾语重心长地这样说:我们培养的学生,首先应该是一个全面的人,是一个爱国者,一个辩证唯物主义者,一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人。其次才是一个拥有学科专业知识的人,一个未来的工程师专家。在钱伟...[继续阅读]

    关于大学生的学习,钱伟长的建议是“抓大放小,锲而不舍”。首先是要会听课,能抓住老师讲课内容的重点部分,关键部分,弄懂弄通。听课时抓住主干,一些细小的问题可以暂时放在一边。因为很多时候,你碰到的问题虽然暂时不明白...[继续阅读]

    “上海大学就是我的孩子。”钱伟长这样说。自从有了这个“孩子”之后,他倾注了自己全部的心血。他对20世纪30年代的清华一往情深。在上海工业大学,他逐步实践着自己在50年代的主张和设想:理工合校,工科大学生必须打好理科基...[继续阅读]

    一切从国家的需要出发,这一理念贯穿了钱伟长的一生,因此也才有了周恩来把他和钱学森、钱三强并称为“三钱”的赞誉。1954—1956年,新中国开始制定科学技术发展的12年规划,这也是新中国制定的第一个科学技术发展的远景规划,周...[继续阅读]

    “文化大革命”开始,摘帽大右派钱伟长自然在劫难逃。6月1日以后,身为“牛鬼蛇神”的钱伟长,不得不进行“群众监督劳动”,并接受各种“批斗”,以及各种“隔离审查”。一家人只有一间卧室,外带一间兼厕所、厨房、饭厅以及“专...[继续阅读]

    1952年5月,中央教育部提出全国高等学校院系调整原则和计划,其方针是“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院,整顿和加强综合性大学”,明确发展工业学院,尤其是单科性专门学院。这次调整是对苏联教育模式的全面模仿和...[继续阅读]

    1912年10月9日,江苏省无锡县鸿声乡七房桥村的钱家大宅笼罩着紧张与不安。“生了,生了,是个男孩……”接生婆的一声高呼划破了难耐的焦虑,随之而来的是一片喜气。钱家已经历了太多的不幸,实在太需要这样一件令人高兴的事情了...[继续阅读]

    1941年6月,钱伟长获多伦多大学应用数学硕士学位。10月,钱伟长将《弹性板壳的内禀理论》一文的思路进一步展开,完成以薄板薄壳统一内禀理论为内容的博士学位论文,1944年分3篇在美国布朗大学主办的《应用数学季刊》上连载。钱伟...[继续阅读]