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二、论认知结构与知识结构
外国教育思想通史

        布鲁纳的教学论思想是以结构主义认知心理学为基础的,他反对行为主义者解释人心理过程的“S-R”模式,注重对认知的内部过程和内部机制的研究。在研究方法上,布鲁纳深受皮亚杰、乔姆斯基(N. A. Chomsky)和列维-施特劳斯的结构主义    (共 1444 字)     [阅读本文] >>

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