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二、学前教育从“智育中心”转向促进幼儿个性全面发展
中外学前教育史

        20世纪80年代以来,世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化,那就是由“智育中心”向注重整体发展方向转变。20世纪60年代,美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下,都以高、新、难等原则进行中小学课程改革,教学    (共 804 字)     [阅读本文] >>

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