在深度参与中构建公众对科学的理解与信任——一项基于公民科学的研究

摘要： 当前构建公众对科学的理解与信任，亟需“参与转向”，这要求公众深度参与科学实践。公民科学快速而深入的发展，不仅在实践层面很好地示例了公众深度参与科学，而且反映了以往公众理解科学、公众参与科学及公众信任科学中存在的主要问题。颇为典型的问题是公众在参与科学中缺乏积极性、主体性、具身性及公众的过度参与。以公民科学为参与形式，公众通过不同程度的具身参与，不仅真正融入了科学实践，获得了以往... （共12页）