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科普研究(2024年03期)
Study on Science Popularization
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- 基本信息
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:中国科普研究所
:双月
:1673-8357
- 出版信息
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: 基础科学
: 2113 篇
- 评价信息
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:2.377
:1.529
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目 录
- 科普助力中国式现代化的历程、路径与经验
- 公民科学素质分级评价研究——基于第十三次中国公民科学素质抽样调查数据
- 新就业形态劳动者的科学素质现状和发展对策探析
- “大科学教育”视野下校内外科学教育协同发展初探
- 美国高校科技通识课程设置的经验和启示——基于两所顶尖大学的案例
- 国际小学科学阅读材料的比较研究与启示——以美、加、英、澳、新五国为例
- 国际科学教师培训的内容、模式与启示
- 公众科学视角下基础科学研究过程风险及治理——以LK-99室温超导事件为例
- 在深度参与中构建公众对科学的理解与信任——一项基于公民科学的研究
- “科普”概念形成历史的文本考察(1915—1949年)
- 《科普研究》2024年重点选题
- 2024年全国科技活动周开幕