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电动势教学设计

物理教学页数： 2 2010-05-18

摘要： <正>设计思想:本节课采用实验探究、理论探究、类比探究、习题探究相结合的方法来学习"电动势"。先观察电源引出电动势,让学生从感性到理性逐步探究;通过定义电动势来落实本课的目标;通过理解电动势来强化目标;最后感受生活中电池,扩大学生视野激发学生兴趣。（共2页）

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