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思辨:都江堰该不该被拆掉

中学地理教学参考页数： 2

摘要：围绕在都江堰的所见所闻进行了"都江堰该不该被拆掉"的思辨,对都江堰的"前世""今生""未来"进行了深入探讨,对都江堰的功能、价值有了更深入的了解,也在思辨中提升了学习力。（共2页）

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