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勒夏特列原理和化学平衡常数学习现状的调查分析和教学反思

化学教育页数： 3 2011-06-02

摘要： <正>1问题的提出化学平衡是"化学反应原理"的一个重要课题,新课程更不例外,但新教材引入了平衡常数,课程标准要求学生知道平衡常数的含义。那么现在学生在解决化学平衡问题时是更习惯用传统的勒夏特列原理还是新引入的平衡常数呢?平衡常数的引入能否（共3页）

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