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重视数量关系教学,提升学生解决问题能力

教学与管理页数： 2 2011-09-15

摘要： <正>数量关系是从一类有共同规律的数学问题中总结出来的,它揭示某些数量之间的本质联系,是构成问题的根本要素。学生对数量关系把握和运用的实际水平,不仅能够反映他们对数学认识和理解的状况,而且还能够反映他们思维水平的抽象程度和运用知识解决问题的实际能力。新课（共2页）

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