地方高校“护理+英语”双学位培养模式十年实践探索

中华护理教育页数： 5 2024-11-15

摘要：随着“新医科”发展、健康需求变化及医疗实践的进步，深化多学科交叉融合、培养跨学科创新型本科护理人才已是必然趋势。南华大学护理学院积极响应这一趋势，通过打造跨学科师资团队、构建双学位课程体系和“双导师”协同培育机制，自2013级本科生起实施“护理+英语”双学位培养模式。该模式积累了丰富的跨学科人才培养经验，为我国护理高等教育领域推动学科交叉融合及培养跨学科护理人才提供实践范例和参... ... （共5页）

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